Тренер играет, держа ложное нападение. Студент с ретроградным шагом удаляет
рука самостоятельно.
Тренер уезжает от вспышку назад, беря 5-ое положение, к который студент с
шаг вперед делает обман ударом по правильной стороне. Тренер Берет
положение 3-ьей защиты, предпринимая шаги назад. Студент с нападением на удар
голова. Возвратитесь к стартовой позиции.
6. Тренер играет, используя те же самые ложные нападения. Студент, стоя на месте
парирования уносят 3-ью защиту и ответственный, чтобы бросить удар по правильной стороне.
Возвратитесь к стартовой позиции.
Примечания: 1. Игра через некоторый постоянный комплекс
движения, тренер должен быть небрежно вместо ложного хита нападения на запястье
выступите вне действительности того, что студенты должны отразить, отступление и
применение парадов и ответов.
2. Продолжение, но не измеренный, повторяя его ложную игру нападения, тренера
после того, как осуществление улучшено, чтобы сделать их движения
Разнообразное воплощение, всегда держа их в определенном комплексе
методы.
Осуществление в фольге в нападениях с неизвестным завершением в
отдельный урок. Стартовая позиция: расстояние дальнего действия, положение 6-e.
1. Студент делает маленький шаг вперед с гладким показом инъекции в сектор.
Тренер остается в месте, держа 6-ое положение.
Ученик нападает на инъекцию непосредственно от нападений. Тренер получает выстрел.
2. Студент заставляет гладкое продвинуться вперед с демонстрацией инъекции в 4-ом секторе.
Тренер остается в месте, беря не быстрым, на всякий случай 4-S защита. Ученик
инъекция нападает с переводом за пределы с нападений.
3. Студент заставляет гладкое продвинуться вперед с демонстрацией инъекции в четвертом секторе.
Тренер отбывает из мелкого, держащего 6-ого положения.
Ученик нападает с быстрым шагом вперед, захватывая оружие в 6-ом
связь и туника передачи вниз выстрелы. Тренер получает выстрел.
4. Студент начинает как в Примере 3. Тренер защищает 4 парада th
положение на месте, и переписывается непосредственно нападениям инъекции. Студенческие 4-ые парирования ответа
защита, заканчивая шаг вперед, и ответственна непосредственно инъекция, стоя на месте. Тренер
получает вбежавший kontrotvete, стоящий на нападениях.
5. Студент приезжает. Тренер защищает 6 парадов th, стоя на месте, и
переписывается непосредственно нападениям инъекции. Студенческий ответ парирует 6-ую защиту, завершение
выйдите вперед и выполните kontrotvet инъекцию прямо, стоя на месте. Тренер
получает вбежавший kontrotvete, стоящий на нападениях.
6. Студент начинает тот же самый путь. Тренер глубоко отступает
хранение 6-ого положения. Сила атаки ученика, чтобы захватить в 6-e
связь - жало мошенничества с переводом, и причинами выстрел за пределы. Тренер,
продолжение отступить, обмануть студента реагирует на движение 4-ой защиты и
застрелен из передачи за пределы.